25 รูปแบบ · HSK 3.0 ระดับ 1–6 · ฟรี

คู่มือไวยากรณ์ HSK 3.0 ตามระดับ

เรียนรูปแบบไวยากรณ์ HSK 3.0 พร้อมบันทึกโครงสร้าง ตัวอย่าง ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย และการตรวจสอบตนเองอย่างรวดเร็ว แต่ละรูปแบบจัดแผนที่ตามหลักสูตรการสอบ HSK ใหม่ ทางการและเชื่อมโยงกับคำศัพท์และการฝึกอ่านสำหรับระดับเดียวกัน

เรียกดูไวยากรณ์ HSK 3.0 ตามระดับ

ระดับ 7–9 ใช้คลังขั้นสูงร่วมกันหนึ่งคลัง การจัดแผนที่ไวยากรณ์ สำหรับช่วงขั้นสูงกำลังดำเนินการ

ตัวอย่าง: จุดไวยากรณ์มีลักษณะอย่างไร

Personal pronouns

我 / 你 / 他/她 + verb/noun

Use 我, 你 and 他/她 as the subject of a short sentence. HSK 3.0 Level 1 introduces these in personal-information contexts such as introductions, age and nationality.

我是中国学生。
Wǒ shì Zhōngguó xuéshēng.
I am a Chinese student.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not add 的 after a pronoun when it is the subject. 我学生 is wrong; use 我是学生.

ตรวจสอบตนเอง

Which sentence uses a pronoun correctly as subject?

  • 我的老师。
  • ✓ 我是老师。
  • 我很好老师。

我 is the subject; 是 links it to the noun 老师.

ทุกจุดไวยากรณ์ในหน้านี้ปฏิบัติตามรูปแบบนี้: รูปแบบ คำอธิบาย ตัวอย่าง ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย และการตรวจสอบตนเอง

จุดไวยากรณ์แต่ละจุดมีอะไรบ้าง

โครงสร้างรูปแบบ

ดูตำแหน่งที่แน่นอนของคำนาม คำกริยา คำอนุภาค และคำบอกเวลาในประโยค

คำอธิบายที่เข้าใจง่าย

เข้าใจว่ารูปแบบทำงานอย่างไรและใช้เมื่อไหร่ โดยไม่มีศัพท์เฉพาะ

ตัวอย่างภาษาจีนพร้อมพินอิน

แต่ละรูปแบบมีประโยคตัวอย่างจริงพร้อมพินอินและคำแปลภาษาไทย

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

รู้ข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนมักทำเพื่อให้คุณหลีกเลี่ยงได้

แบบฝึกตรวจสอบตนเอง

คำถามปรนัยอย่างรวดเร็วเพื่อยืนยันความเข้าใจของคุณก่อนไปต่อ

ความยากของไวยากรณ์เพิ่มขึ้นอย่างไร

ขั้นระดับจุดเน้นไวยากรณ์รูปแบบตัวอย่าง
เบื้องต้น1–3โครงสร้างประโยคพื้นฐาน คำถาม การเปรียบเทียบ คำเชื่อมง่ายๆ是, 吗, 比, 把, 被, 越来越
กลาง4–6คำเชื่อมที่ซับซ้อน เงื่อนไข การยอมรับ รูปแบบการเขียนทางการ不仅…而且, 即使…也, 无论…都, 并非…而是
ขั้นสูง7–9โครงสร้างเชิงวิชาการและวรรณกรรม (กำลังดำเนินการ)กำลังจัดแผนที่

ระดับเบื้องต้นสร้างรากฐานประโยคที่คุณต้องการสำหรับการสื่อสารประจำวัน ระดับกลางเพิ่มคำเชื่อมและเงื่อนไขที่ให้คุณแสดงความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน ระหว่างความคิดได้ หากรูปแบบในระดับของคุณรู้สึกไม่คุ้นเคย ให้ทบทวนไวยากรณ์ระดับที่ต่ำกว่าก่อน

ไวยากรณ์เชื่อมโยงกับโมดูลอื่นอย่างไร

ไวยากรณ์ไม่ได้มีอยู่อย่างโดดเดี่ยว รูปแบบในหน้านี้ปรากฏ ในคำศัพท์และข้อความเดียวกันที่ใช้ในโมดูล HSK Atlas ทั้งหมด:

  • คำศัพท์: รายการคำศัพท์ แต่ละระดับมีคำที่ใช้ในตัวอย่างไวยากรณ์
  • แบบทดสอบ: แบบทดสอบคำศัพท์ ทดสอบการจดจำคำที่ปรากฏในรูปแบบไวยากรณ์
  • อ่าน: บทอ่าน ใช้รูปแบบไวยากรณ์ในบริบทเพื่อให้คุณเห็นว่าทำงานอย่างไรในประโยคจริง
  • ฟัง: งานฟัง ให้คุณได้ยินรูปแบบเดียวกันที่พูดออกมา
  • เขียน: งานเขียน ขอให้คุณสร้างประโยคโดยใช้รูปแบบที่เรียนแล้ว

วงจรการเรียนที่มีประสิทธิภาพที่สุดคือ: เรียนรูปแบบที่นี่ ทดสอบ การจดจำด้วยแบบทดสอบ แล้วเสริมด้วยการอ่านและการฟัง

รูปแบบไวยากรณ์ทั้งหมดตามระดับ

HSK 3.0 ระดับ 1 · 5 รูปแบบ

  • Personal pronouns我 / 你 / 他/她 + verb/noun
  • 是 for identitysubject + 是 + noun (identity / category)
  • Question words in place… 什么 / 哪 + noun / 几 + measure word …?
  • 吗 yes-no questionsstatement + 吗?
  • 会 for learned abilitysubject + 会 + verb

HSK 3.0 ระดับ 2 · 4 รูปแบบ

  • Simple comparisons with 比A + 比 + B + adjective
  • 过 for experienceverb + 过 (+ object)
  • 还是 in a choice questionA + 还是 + B?
  • 为什么 and 因为为什么 + question?因为 + reason。

HSK 3.0 ระดับ 3 · 4 รูปแบบ

  • 把 sentencessubject + 把 + object + verb + result
  • 被 passive sentencessubject + 被 + (agent) + verb
  • 越来越…越来越 + adjective / mental verb
  • 虽然…但是…虽然 + concession,但是 + main point

HSK 3.0 ระดับ 4 · 4 รูปแบบ

  • 不仅…而且…不仅 + point A,而且 + point B
  • 只要…就…只要 + condition,就 + result
  • 即使…也…即使 + hypothetical condition,也 + unchanged result
  • Verb + 起来verb / adjective + 起来

HSK 3.0 ระดับ 5 · 4 รูปแบบ

  • 与其…不如…与其 + less preferred choice,不如 + preferred choice
  • 之所以…是因为…之所以 + result,是因为 + reason
  • 无论…都…无论 + alternatives,都 + constant result
  • 难怪new explanation,难怪 + understandable result

HSK 3.0 ระดับ 6 · 4 รูปแบบ

  • 与…相比与 + comparison target + 相比,statement
  • 并非…而是…并非 + rejected interpretation,而是 + intended interpretation
  • 一旦…就…一旦 + condition,就 + consequence
  • 固然…但…固然 + acknowledged point,但 + main qualification

ไวยากรณ์ระดับ 1 รายละเอียด

Personal pronouns

我 / 你 / 他/她 + verb/noun

Use 我, 你 and 他/她 as the subject of a short sentence. HSK 3.0 Level 1 introduces these in personal-information contexts such as introductions, age and nationality.

我是中国学生。
Wǒ shì Zhōngguó xuéshēng.
I am a Chinese student.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not add 的 after a pronoun when it is the subject. 我学生 is wrong; use 我是学生.

ตรวจสอบตนเอง

Which sentence uses a pronoun correctly as subject?

  • 我的老师。
  • ✓ 我是老师。
  • 我很好老师。

我 is the subject; 是 links it to the noun 老师.

是 for identity

subject + 是 + noun (identity / category)

Use 是 to connect a person with an identity, nationality, job or category. 是 only links subjects to nouns — not to adjectives.

她是医生。
Tā shì yīshēng.
She is a doctor.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not use 是 before an adjective. Say 她很高兴, not 她是高兴.

ตรวจสอบตนเอง

Which sentence uses 是 correctly?

  • 他是高。
  • ✓ 他是学生。
  • 他是很好。

是 links a subject to a noun identity (学生). Adjectives need 很, not 是.

Question words in place

… 什么 / 哪 + noun / 几 + measure word …?

Keep the question word in the same position where the missing information would go. 什么 replaces a noun, 哪 + measure word/noun picks from options, 几 + measure word asks for a small number.

你叫什么名字?
Nǐ jiào shénme míngzi?
What is your name?

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not move 什么 to the front of the sentence like English "what". It stays in the noun position.

ตรวจสอบตนเอง

Where does 什么 go?

  • At the start of the sentence
  • ✓ Where the missing noun would be
  • At the end, after 吗

Chinese question words stay in the position of the information they replace.

吗 yes-no questions

statement + 吗?

Add 吗 to the end of a statement to turn it into a neutral yes-no question. The word order does not change.

你会说中文吗?
Nǐ huì shuō Zhōngwén ma?
Can you speak Chinese?

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not combine 吗 with a question word. 你叫什么名字吗? is wrong — use either 吗 or a question word, not both.

ตรวจสอบตนเอง

Which is a correct yes-no question?

  • ✓ 你喜欢中国吗?
  • 你喜欢什么吗?
  • 吗你喜欢中国?

吗 goes at the end of a statement. Do not mix 吗 with question words.

会 for learned ability

subject + 会 + verb

Use 会 before a verb for an ability someone has learned — a skill, not an innate capacity. 会 + verb means "can / know how to".

我会唱歌。
Wǒ huì chànggē.
I can sing.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: 会 is for learned skills. For physical possibility or permission, other modals such as 能 or 可以 may be more appropriate.

ตรวจสอบตนเอง

会 expresses…

  • a physical possibility
  • ✓ a learned skill or ability
  • a future plan

会 marks an ability that someone has learned.

ไวยากรณ์ระดับ 2 รายละเอียด

Simple comparisons with 比

A + 比 + B + adjective

Use 比 to directly compare one quality of two people or things. The adjective follows 比 and the comparison target — do not add 很 before it.

今天比昨天冷。
Jīntiān bǐ zuótiān lěng.
Today is colder than yesterday.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not put 很 before the adjective in a 比 sentence. 今天比昨天很冷 is wrong.

ตรวจสอบตนเอง

Which comparison is correct?

  • 他比我很高。
  • ✓ 他比我高。
  • 他很高比我。

比 sentences: A + 比 + B + adjective, with no 很.

过 for experience

verb + 过 (+ object)

Add 过 after a verb to say that someone has had an experience at least once before. The focus is on whether it has happened, not when.

我去过北京。
Wǒ qù guo Běijīng.
I have been to Beijing.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Negate 过 with 没(有), not 不. 我没去过 is correct; 我不去过 is wrong.

ตรวจสอบตนเอง

How do you negate 去过?

  • 不去过
  • ✓ 没去过
  • 去不过

过 is negated with 没 before the verb: 没去过.

还是 in a choice question

A + 还是 + B?

Use 还是 to offer two or more alternatives in a direct question. The listener picks one option.

你喝茶还是喝咖啡?
Nǐ hē chá háishi hē kāfēi?
Do you drink tea or coffee?

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: 还是 is for questions. In statements, use 或者 for "or".

ตรวจสอบตนเอง

还是 is used in…

  • statements
  • ✓ questions
  • commands

还是 offers alternatives in questions; 或者 is for statements.

为什么 and 因为

为什么 + question?因为 + reason。

Use 为什么 to ask for a reason and 因为 to give a simple reason. In a full sentence, 因为…所以… can make the link explicit.

你为什么学中文?因为我喜欢中国文化。
Nǐ wèishénme xué Zhōngwén? Yīnwèi wǒ xǐhuan Zhōngguó wénhuà.
Why do you study Chinese? Because I like Chinese culture.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: 因为 gives the reason, not the result. Do not answer a 为什么 question with 所以.

ตรวจสอบตนเอง

因为 introduces…

  • a question
  • ✓ a reason
  • a result

因为 gives the reason; 所以 gives the result.

ไวยากรณ์ระดับ 3 รายละเอียด

把 sentences

subject + 把 + object + verb + result

把 places a specific object before the action when the result or handling of that object matters. The verb normally needs a result complement, direction or other completion.

请把门关上。
Qǐng bǎ mén guān shàng.
Please close the door.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: The verb after 把 cannot stand alone. 我把门关 is incomplete; add a result: 我把门关上了.

ตรวจสอบตนเอง

把 moves the object to…

  • after the verb
  • ✓ before the action
  • at sentence end

把 fronts the object when its handling or result matters.

被 passive sentences

subject + 被 + (agent) + verb

被 marks the receiver of an action as the sentence topic. The agent can be omitted when it is unknown or unimportant.

我的自行车被骑走了。
Wǒ de zìxíngchē bèi qí zǒu le.
My bicycle was ridden away.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not use 被 for every English passive. When an active Chinese sentence is more natural, prefer it.

ตรวจสอบตนเอง

被 marks…

  • the doer
  • ✓ the receiver of the action
  • the time

被 makes the affected thing the sentence topic.

越来越…

越来越 + adjective / mental verb

越来越 describes a continuing change in degree — something is becoming more and more of a quality.

天气越来越暖和了。
Tiānqì yuèláiyuè nuǎnhuo le.
The weather is getting warmer and warmer.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not insert 很 between 越来越 and the adjective. 越来越很暖和 is wrong.

ตรวจสอบตนเอง

越来越 shows…

  • a fixed state
  • ✓ a continuing change
  • a contrast

越来越 describes ongoing change in degree.

虽然…但是…

虽然 + concession,但是 + main point

Use this pair to concede one fact and then present a contrasting result. The main conclusion follows 但是.

虽然很累,但是他还在工作。
Suīrán hěn lèi, dànshì tā hái zài gōngzuò.
Although he is tired, he is still working.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Place the main conclusion after 但是, not before 虽然.

ตรวจสอบตนเอง

但是 follows…

  • the concession
  • ✓ the main point
  • the question

但是 carries the main point after a 虽然 concession.

ไวยากรณ์ระดับ 4 รายละเอียด

不仅…而且…

不仅 + point A,而且 + point B

Use this pair to add a second, often stronger, piece of information. Both sides should be parallel in structure.

这本书不仅有意思,而且很实用。
Zhè běn shū bùjǐn yǒuyìsi, érqiě hěn shíyòng.
This book is not only interesting but also practical.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Keep parallel ideas on both sides. Do not mix a noun phrase with a clause.

ตรวจสอบตนเอง

而且 adds…

  • a weaker point
  • ✓ a stronger point
  • a question

而且 adds a second, stronger point.

只要…就…

只要 + condition,就 + result

This pattern presents a sufficient condition: once it is met, the result can follow. Do not confuse with 只有 (necessary condition).

只要每天练习,就会慢慢进步。
Zhǐyào měitiān liànxí, jiù huì mànmàn jìnbù.
As long as you practise every day, you will gradually improve.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: 只要 = sufficient condition. 只有 = necessary condition. They are not interchangeable.

ตรวจสอบตนเอง

只要 gives a…

  • necessary condition
  • ✓ sufficient condition
  • past event

只要 = sufficient condition; 只有 = necessary condition.

即使…也…

即使 + hypothetical condition,也 + unchanged result

Use 即使…也… when the main result remains true despite a hypothetical obstacle. The second clause normally includes 也.

即使下雨,我们也要出发。
Jíshǐ xiàyǔ, wǒmen yě yào chūfā.
Even if it rains, we will still set off.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: The second clause needs 也 to show the result does not change.

ตรวจสอบตนเอง

即使…也… keeps the result true…

  • ✓ despite a hypothetical obstacle
  • because of a fact
  • after the event

即使 concedes a hypothetical; 也 shows the result holds.

Verb + 起来

verb / adjective + 起来

起来 can mark the beginning of a change or introduce an impression based on perception. Interpret from context — it does not always mean physical upward movement.

天气渐渐暖和起来了。
Tiānqì jiànjiàn nuǎnhuo qǐlái le.
The weather has gradually started to warm up.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Do not interpret 起来 as only physical upward movement. It often marks the start of a change.

ตรวจสอบตนเอง

起来 can mean…

  • only upward movement
  • ✓ beginning of a change
  • a question

起来 often marks the start of a change or an impression.

ไวยากรณ์ระดับ 5 รายละเอียด

与其…不如…

与其 + less preferred choice,不如 + preferred choice

Use this structure to compare two options and recommend the second. The preferred option belongs after 不如.

与其担心结果,不如认真准备。
Yǔqí dānxīn jiéguǒ, bùrú rènzhēn zhǔnbèi.
Rather than worry about the result, it is better to prepare carefully.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: The preferred option goes after 不如, not after 与其.

ตรวจสอบตนเอง

不如 follows…

  • the less preferred option
  • ✓ the preferred option
  • the reason

不如 introduces the recommended option.

之所以…是因为…

之所以 + result,是因为 + reason

This formal pattern foregrounds a result and then identifies its cause. The first clause gives the result, not the cause.

他之所以进步快,是因为坚持复习。
Tā zhīsuǒyǐ jìnbù kuài, shì yīnwèi jiānchí fùxí.
The reason he improves quickly is that he reviews consistently.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: The first clause gives the result. Do not put the cause before 之所以.

ตรวจสอบตนเอง

之所以…是因为… leads with…

  • the cause
  • ✓ the result
  • the time

之所以 foregrounds the result; 是因为 gives the cause.

无论…都…

无论 + alternatives,都 + constant result

Use 无论…都… to say the result is unchanged across every stated possibility. Include an open alternative such as 什么, 怎么 or 是否 after 无论.

无论遇到什么问题,她都很冷静。
Wúlùn yùdào shénme wèntí, tā dōu hěn lěngjìng.
No matter what problem she encounters, she stays calm.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Include an open alternative (什么, 怎么, 是否) after 无论. 无论问题 is incomplete.

ตรวจสอบตนเอง

无论…都… means the result is…

  • always changing
  • ✓ unchanged across possibilities
  • unknown

无论…都… holds the result constant across all possibilities.

难怪

new explanation,难怪 + understandable result

难怪 shows that new information makes an earlier fact understandable. Use it when a cause explains something already observed.

他每天都跑步,难怪身体这么好。
Tā měitiān dōu pǎobù, nánguài shēntǐ zhème hǎo.
He runs every day; no wonder he is so healthy.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Use 难怪 for something already observed, not for a future plan.

ตรวจสอบตนเอง

难怪 explains…

  • a future plan
  • ✓ why something was already observed
  • a command

难怪 makes an observed fact understandable.

ไวยากรณ์ระดับ 6 รายละเอียด

与…相比

与 + comparison target + 相比,statement

This written pattern establishes a comparison target before giving the contrast. State the reference after 与 and the evaluated subject in the main clause.

与短期成绩相比,长期能力更难衡量。
Yǔ duǎnqī chéngjì xiāngbǐ, chángqī nénglì gèng nán héngliáng.
Compared with short-term scores, long-term ability is harder to measure.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: The reference goes after 与; the evaluated subject goes in the main clause.

ตรวจสอบตนเอง

与…相比 sets up…

  • the evaluated subject
  • ✓ the comparison reference
  • the result

与 names the reference point for comparison.

并非…而是…

并非 + rejected interpretation,而是 + intended interpretation

Use this formal contrast to reject one explanation and replace it with a more accurate one. Both sides should describe comparable interpretations.

放慢速度并非拖延,而是为了降低风险。
Fàngmàn sùdù bìngfēi tuōyán, érshì wèile jiàngdī fēngxiǎn.
Slowing down is not procrastination; it is a way to reduce risk.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Both sides should describe comparable interpretations, not different categories.

ตรวจสอบตนเอง

并非…而是… replaces one idea with…

  • ✓ a better one
  • a question
  • a time

并非 rejects; 而是 offers the intended reading.

一旦…就…

一旦 + condition,就 + consequence

一旦 emphasizes that a consequence follows when a condition becomes reality, often irreversibly. Use it for a decisive condition, not an ordinary repeated habit.

方案一旦实施,就很难恢复原状。
Fāng'àn yídàn shíshī, jiù hěn nán huīfù yuánzhuàng.
Once the plan is implemented, it will be difficult to restore the original state.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: Use 一旦 for a decisive condition, not for ordinary repeated habits.

ตรวจสอบตนเอง

一旦…就… signals…

  • ✓ a decisive condition
  • a habit
  • a wish

一旦 marks a decisive, often irreversible condition.

固然…但…

固然 + acknowledged point,但 + main qualification

This formal concessive pattern acknowledges a valid point before presenting the writer's main reservation. The main argumentative weight falls after 但.

数据固然重要,但不能代替现场判断。
Shùjù gùrán zhòngyào, dàn bùnéng dàitì xiànchǎng pànduàn.
Data is certainly important, but it cannot replace judgement on the ground.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: The main argumentative weight normally falls after 但, not before 固然.

ตรวจสอบตนเอง

固然…但… puts the main weight…

  • before 固然
  • ✓ after 但
  • on the time

The main reservation follows 但.

คำถามที่พบบ่อย

คู่มือไวยากรณ์นี้อ้างอิงหลักสูตร HSK 3.0 ทางการหรือไม่?

ใช่ HSK Atlas จัดระเบียบรูปแบบไวยากรณ์ตามหลักสูตรการสอบ HSK ใหม่ โดยแต่ละรูปแบบจัดแผนที่ตามระดับที่หลักสูตรแนะนำ เว็บไซต์นี้เป็นเอกสารอ้างอิงการเรียนอิสระ ไม่ใช่เว็บไซต์ข้อสอบทางการ

ฉันควรเรียนไวยากรณ์ HSK 3.0 ระดับไหนก่อน?

เริ่มด้วยระดับที่คุณกำลังเรียนคำศัพท์ หากรูปแบบใดรู้สึกไม่คุ้นเคย ให้ทบทวนไวยากรณ์ระดับที่ต่ำกว่าก่อนเลื่อนขึ้น

จะมีระดับไวยากรณ์ HSK 3.0 เพิ่มอีกหรือไม่?

ระดับ 1–6 เผยแพร่แล้ว ระดับ 7–9 ใช้คลังขั้นสูงร่วมกันหนึ่งคลัง การจัดแผนที่ไวยากรณ์สำหรับช่วงขั้นสูงกำลังดำเนินการ

รูปแบบไวยากรณ์ HSK 3.0 ปรากฏในแบบทดสอบและการอ่านหรือไม่?

ใช่ รูปแบบไวยากรณ์ถูกใช้คำศัพท์เดียวกันที่ปรากฏในแบบทดสอบ บทอ่าน และงานฟังสำหรับแต่ละระดับ

ไวยากรณ์ HSK 3.0 ต่างจากไวยากรณ์ HSK 2.0 อย่างไร?

ไวยากรณ์ HSK 3.0 จัดระเบียบตามหลักสูตรเก้าระดับแทนระบบหกระดับ หลายรูปแบบซ้อนทับกัน แต่การกำหนดระดับและบริบทงานปฏิบัติตามกรอบใหม่

คู่มือไวยากรณ์ HSK 3.0 ใดดีที่สุดสำหรับผู้เริ่มต้น?

เริ่มด้วยไวยากรณ์ HSK 3.0 ระดับ 1 ซึ่งครอบคลุมโครงสร้างประโยคพื้นฐาน เช่น 是 (เอกลักษณ์) 吗 (คำถามใช่-ไม่ใช่) และสรรพนามบุรุษ แต่ละจุดไวยากรณ์ประกอบด้วยโครงสร้างรูปแบบ ตัวอย่างภาษาจีนพร้อมพินอิน ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่ต้องหลีกเลี่ยง และคำถามตรวจสอบตนเอง เมื่อคุณก้าวหน้า ระดับ 2 แนะนำการเปรียบเทียบและประสบการณ์ในอดีต ระดับ 3 เพิ่มประโยค 把/被 และระดับ 4–6 ครอบคลุมคำเชื่อมที่ซับซ้อนและรูปแบบการเขียนทางการ